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“Eu não sou um professor, sou um Educador” – Finnish education meets Brazilian creativity

“Eu não sou um professor, sou um Educador” – Finnish education meets Brazilian creativity“Eu não sou um professor, sou um Educador” – Finnish education meets Brazilian creativity

Edited by Sisko Mällinen & Carita Prokki

TAMK University of Applied Sciences

Other Publications

Tampere 2016

ISBN 978-952-5903-86-7(PDF)

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This book is a collection of articles written by Brazilian teachers in Federal Institutes in Brazil after they had participated in a VET Teacher for the Future program in Tampere, Finland. The articles provide concrete examples of applying Project-based Learning, Problem-based learning and Student-centered Learning approach in general in the Brazilian context. In this book the reader can witness how a passion for learning turns into implementation of new practices, dissemination of new information and a new kind of collegial support and collaboration. The book gives the reader new perspectives on teaching and learning and is highly recommended for all educators interested in Life-long Learning and Professional Development.

Este livro é uma coletânea de artigos escritos por professores Brasileiros de Institutos Federais do Brazil, após a participação no programa VET-Professores do Futuro em Tampere, na Finlândia. Estes artigos providenciam exemplos concretos da aplicação da aprendizagem baseada em problemas. Aprendizagem baseada em problemas e centralizada no estudante, com enfoque no contexto geral Brazileiro. Neste livro, o leitor pode testemunhar como a paixão pela aprendizagem leva à implementação de novas práticas, disseminação de nova informação e de um novo tipo de suporte educacional e de colaboração.
O livro oferece ao Leitor novas perspectivas do ensino e da aprendizagem, e é altamente recomendado a todos os educadores interessados numa aprendizagem contínua e desenvolvimento profissional.

Updated 13.03.2017